Continuamos con las exposiciones de los trabajos grupales.
Este día el primer grupo en exponer su trabajo fue:
"Saddle Blosson Project"
-Componentes:
- Pablo Román.
- Adrián Fuentes.
- Iván Resina.
- Eduardo Segovia.
- Javier Pastor.
-Movimiento artistico:
- Saddle Blossoms Project.
-Metodología:
Combinar la estética con la ideología del movimiento artístico Saddle Blossoms Project con lanzamientos.
La actividad consiste en crear pelotas de arroz (hakis), hechas con telas y posteriormente realizar diferentes lanzamientos.
-Puntos fuertes:
- Actividad sencilla pero lúdica y apropiada.
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Segundo grupo.
"Land Art + fútbol sala".
-Componentes:
- Adrián Martín.
- Manuel Delgado.
- Daniel Olmedo.
- Alejandro Rangel.
- Alejandro Urbina.
-Corriente artística:
- Land Art.
-Metodología:
Combinar la estética y pensamiento de la corriente artística Land Art con el fútbol sala.
La finalidad de la actividad es que los niños elaboren la cara de su futbolista preferido utilizando elementos brindados por la Naturaleza (Land Art).
-Puntos fuertes:
- Fomentar la creatividad.
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Tercer grupo.
"El patio de mi cole es particular"
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| Demostración en directo, realizado por el grupo "El patio de mi cole es particular", en el aulario III de la URJC en la clase 3S5. |
-Componentes:
- Juan Alberto Bermejo.
- Cecilia Morales.
- Fernando Ponce.
- Paola Ramos.
- José Tomás Rodríguez.
-Corriente:
- Arte urbano.
-Metodología:
Combinar la estética y las características del arte urbano con los juegos tradicionales. "para que estos no caigan en el olvido".
La actividad consiste en plasmar juegos tradicionales en el suelo del colegio utilizando materiales adaptados tanto a colegios públicos como privados.
-Puntos fuertes:
- Material al alcance de cualquier colegio.
- Demostración en directo de la actividad.
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Cuarto grupo.
"Formas geométricas y deporte"
-Componentes:
- Raúl Pérez.
- Ismael Pretel.
- Jorge Bermejo.
- Alberto Olmos.
-Artista:
- Vasil Kandiski.
-Metodología:
Combinación entre la estética y pensamiento de este artista con el deporte en general.
-Puntos fuertes:
- Originalidad.
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Quinto grupo.
"Pintamos con nuestros cuerpos".
-Componentes:
- Andrea Ruíz.
- Adrián Núñez.
- Sergio Rojo.
- Sheila Martín.
- Alejandro Sánchez.
-Artista:
- Tomás García Asensio.
-Metodología.
Combinación de la estética y pensamiento de Tomás García Asensio con el acroesport.
La finalidad de la actividad era realizar distintos cuadros realizados por este artista, pero en este caso, los niños se pondrán un peto con los colores de dicho cuadro y se tendrán que situar en el suelo de forma que simulen lo máximo posible los cuadros realizados por este artista.
-Puntos fuertes:
- Han puesto en práctica el ejercicio en un colegio.
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El último grupo que expuso su trabajo fue:
"Voleibol en un campo de flores".
-Componentes:
- Eva María Maqueda.
- Pablo T-zacol.
- Patricia García.
- Alexandra Díaz.
-Artista:
- Jeff Koons.
-Metodología:
Combinación de la estética y características de una obra de Jeff Koons (Puppy) con el voleibol.
La actividad consistía en decorar el lugar donde posteriormente se jugaría al voley.
-Puntos fuertes:
- Originalidad.
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